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 楼主| 发表于 2021-3-26 09:54:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
各位同学们,为了督促帮助大家持续提升英语能力,培君老师们特意给大家准备了托福每日一包。每天覆盖听说读写内容,坚持完成两周以上,就能见到自己的英语能力不断上涨哟。

微信图片_20210326091337.png

1.听写包
听写包食用方法:
第一遍,整段听完,复述中文大意。
第二遍,逐句精听,试着写下来每一个单词。
第三遍,对答案(今天的听写包明天放答案哦),画出语音现象,跟读。

托福初级听写包:
听写instruction:
请大家根据以上的音频,先听懂它的意思,接着争取每个单词都能够写下来。
如果大家在听了三遍之后,仍然有一些词是没法写下来的,那就跳过。
最后,请大家用手机为听写答案拍照,上传。
在听写完成之后,接下来就是跟读,上传音频,和以前一样啦。
请同学们自觉在听写完之后再看底下的原文。^ ^






【模仿句子】:As job reports go, July turned in a solid performance – with white collar jobs in retail, business services and health care leading the way.
【翻译】:正如就业报告所展示的那样,7月份,由零售业、商业服务和卫生保健行业的白领工作岗位领衔的就业市场有非常可靠的表现。


语音语调图解:
113640vu00uo1kk1elpel8.jpg.thumb.jpg



托福中级听写包:



2.阅读包
阅读包食用方法:
请将以下句子抄写在纸上,划出句子成分,并且翻译成中文。
做完以上步骤之后,拍照上传,阅读老师们会认真批改你们的阅读包答案哦。

But somewhere from the 19th century onward, more artists began seeing happiness as insipid, phony or, worst of all, boring as we went from Wordsworth's da f fodils to Baudelaire's flowers of evil.





3.写作包
写作包食用方法:
请将以下段落翻译成英文,在翻译过程当中,请注意:
第一遍,先划出句与句之类的联系,思考能否用从句、非谓语动词、指代关系来串联不同的句子。
第二遍,思考:有没有更好的表达方式,有没有什么固定搭配,更专业的词?重新编辑一下。做完以上步骤之后,拍照上传,写作老师们会认真批改写作包答案哦。

中译英1:
与运动相比,看电视是一种被动的消遣。


中译英2:
中国幅员辽阔,人口众多,很多地方人们都说自己的方言。方言在发音上差别最大,词汇和语法差别较小。有些方言,特别是北方和南方的方言,差异很大,以至于说不同方言的人常常很难听懂彼此的讲话。方言被认为是当地文化的一个组成部分,但近年来能说方言的人数不断减少。为了鼓励人们更多说本地方言,一些地方政府已经采取措施,如在学校开设方言课,在广播和电视上播放方言节目,以期保存本地的文化遗产。



4.每周口语包:
食用方法:以下是口语试真题,请大家认真准备,如果刚开始不能流畅回答,就尝试先在纸上以关键词的形式写出大纲,然后串联着说。边说边用培君APP录音,口语老师们会认真批改你们的口语包答案哦。

24Q4:
Flagship Species

Environmental organizations work to protect plants and animals whose natural habitats are threatened by human activity. One way they do this is by selecting a particular species to represent the threatened habitat to the general public. This species, called a flagship species, is one that people are likely to find attractive and interesting. The flagship species is used to raise public awareness and motivate people to take action to protect the threatened habitat. People's support of the flagship species results in protection for all the plant and animal species living in the threatened area.


问题:Using the example of the macaw from the lecture, explain the concept of a flagship species.


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