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 楼主| 发表于 2021-2-20 10:06:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
各位同学们,为了督促帮助大家持续提升英语能力,培君老师们特意给大家准备了托福每日一包。每天覆盖听说读写内容,坚持完成两周以上,就能见到自己的英语能力不断上涨哟。

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1.听写包
听写包食用方法:
第一遍,整段听完,复述中文大意。
第二遍,逐句精听,试着写下来每一个单词。
第三遍,对答案(今天的听写包明天放答案哦),画出语音现象,跟读。

托福初级听写包:

听写instruction:
请大家根据以上的音频,先听懂它的意思,接着争取每个单词都能够写下来。
如果大家在听了三遍之后,仍然有一些词是没法写下来的,那就跳过。
最后,请大家用手机为听写答案拍照,上传。
在听写完成之后,接下来就是跟读,上传音频,和以前一样啦。
请同学们自觉在听写完之后再看底下的原文。^ ^







【模仿句子】:
But elsewhere, it is a feared parasite that infects humans through contaminated drinking water. It grows and causes excruciating pain when emerging through the skin.
【翻译】:
但在其他地方,它是一种通过饮用水致人感染的可怕寄生虫。幼虫在人体内生长,成熟后从皮肤钻出并造成剧烈疼痛。

语音语调图:
113251ofk2ugdkdku84fc7.png.thumb.jpg




托福中级听写包:




2.阅读包
阅读包食用方法:
请将以下句子抄写在纸上,划出句子成分,并且翻译成中文。
做完以上步骤之后,拍照上传,阅读老师们会认真批改你们的阅读包答案哦。

Just as on smoking, voices now come from many quarters insisting that the science about global warming is incomplete, that it's OK to keep pouring fumes into the air until we know for sure.



3.写作包
写作包食用方法:
请将以下段落翻译成英文,在翻译过程当中,请注意:
第一遍,先划出句与句之类的联系,思考能否用从句、非谓语动词、指代关系来串联不同的句子。
第二遍,思考:有没有更好的表达方式,有没有什么固定搭配,更专业的词?重新编辑一下。做完以上步骤之后,拍照上传,写作老师们会认真批改写作包答案哦。

中译英1:  你知道联合国是哪一年成立的吗?

中译英2:

二十岁的时候:一听到名人就激动不已,就欢呼雀跃,就奋不顾身往前冲。 三十岁的时候:一听到名人就若有所失,就心烦意乱,就怒火中烧,就.....不知道什么滋味,特别是年轻的,漂亮的,女的名人。 二十岁的时候:和某个人晚上一起去看了场电影,不经意中拉了一次手,结果幸福了整整一个夏天。 三十岁的时候:坐在香格里(Shangri-La Hotel)拉酒店的旋转餐厅陪客户吃自助餐,在缓缓的转动之中,莫名其妙地一阵空虚,突然间对一切感到索然无味...




4.每周口语包:
食用方法:以下是口语试真题,请大家认真准备,如果刚开始不能流畅回答,就尝试先在纸上以关键词的形式写出大纲,然后串联着说。边说边用培君APP录音,口语老师们会认真批改你们的口语包答案哦.

29Q4:
Scatter Hoarding

Many animals live in environments where food is plentiful during certain times of the year and scarce during other times of the year. In such environments, some animals collect and prepare food when it is plentiful, then hoard it—store it— for future use. Some types of hoarders engage in scatter hoarding. Unlike other types of hoarders, scatter hoarders do not store the food all in one place; instead, they scatter it—divide it up and hide it in many different places. Later, at a time when food is scarce, the hoarders return to these hiding places and recover the food.


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