2020年6月11日 托福作业每日一包
各位同学们，为了督促帮助大家持续提升英语能力，培君老师们特意给大家准备了托福每日一包。每天覆盖听说读写内容，坚持完成两周以上，就能见到自己的英语能力不断上涨哟。1.听写包
听写包食用方法：
第一遍，整段听完，复述中文大意。
第二遍，逐句精听，试着写下来每一个单词。
第三遍，对答案（今天的听写包明天放答案哦），画出语音现象，跟读。
http://k6.kekenet.com/Sound/2016/12/ntf45l4b_5722991fMv.mp3
2.阅读包
阅读包食用方法：
请将以下句子抄写在纸上，划出句子成分，并且翻译成中文。
做完以上步骤之后，拍照上传，阅读老师们会认真批改你们的阅读包答案哦。
I'd like to support a girl aged 10 to 12 who is deprived of the opportunity to continue her education because of proverty.【分析】此句用在请求信的中间段，用来说明具体的请求事宜，用I would like to提出请求事宜，接着具体说明请求帮助的一些具体原因或者要求。
3.写作包写作包食用方法：
请将以下段落翻译成英文，在翻译过程当中，请注意：
第一遍，先划出句与句之类的联系，思考能否用从句、非谓语动词、指代关系来串联不同的句子。
第二遍，思考：有没有更好的表达方式，有没有什么固定搭配，更专业的词？重新编辑一下。
做完以上步骤之后，拍照上传，写作老师们会认真批改写作包答案哦。
占座现象是大学校园内的普遍现象，甚至已经发展成一种不成文的规定，一种“潜规则(a hidden rule)”。无论是在教室、食堂还是图书馆，凡是座位资源相对稀缺的地方，都不难看到占座的现象。对于这种现象的出现，人们各持己见，褒贬不一。学校的座位资源有限，这已经是人尽皆知的事实。在同学们面临期末考试、司法考试、英语四六级考试等诸多考试压力的同时，还要腾出精力去占座，使忙碌的学习生活平添烦恼。
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